學術不端文獻查重檢測系統 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統
大多數情況下,都是老師通過了但系統判定你抄襲。如果系統判定你通過,但老師認為你抄襲,那你自己應該就是真的抄襲了。
當年我的研究生導師開過一門全校公選課。本來我的導師是個很好說話的人,平時也不點名,只要期末交一份論文,最差也能給個及格分。但是,有一個學生居然直接抄了我導師發表過的一篇論文當成作業交上來,我的導師也就給他打了人生中的第一個不及格分數。
在寫論文的時候,你需要知道的一點是,你看的很多論文——尤其是在核心期刊發表的論文,你的老師可能都已經看過了。即便你能把所有的論文全洗一遍,改到1%甚至0%的重復率,但只要核心意思不改,老師還是知道你是抄的。除此之外,還有很多人搞不清楚引用規范,明明是別人說的話,卻不標出來引用,老師認為你是抄襲也很正常。
大學里的老師千奇百怪,有的老師把大部分經歷都放在了撈錢上,不怎么看學術論文。但有的老師對于學術還是比較上心,對于自己領域的主要研究成果以及最新的研究方向還是熟悉的。就拿影視這個領域來說,很多學生都喜歡拿當下熱播的影視劇作為研究對象,并去直接參考某些最新發表的觀點(比如說去年肯定有不少人寫《流浪地球》相關的論文),但這些觀點你的老師們或許也早就看過了,而你的老師也知道你作為一個本科生應該寫不出這么有深度的觀點。在這種情況下,你怎么洗也沒用的。
還是開頭那句話,在大多數情況下,老師如果說你抄了,那你應該就是真的抄了。在很多學科領域內,老師可比知網好用的多。
PS:
再補充一下,很多學生抄論文的時候是不會抄的,這其中最有代表性的一個錯誤就是把論文抄得太好了。
大多數大學老師對學生的水平是有數的,尤其是在很多二本和三本院校,學生的水平本來就不高,如果突然寫出一篇結構完整、論證精當、文獻詳實的論文,即便論文檢測通過了,老師也大概率知道這不是你自己寫的。如果你自己平時的學習成績和表現也一般,那老師說你抄襲也不是冤枉你。